財團法人高等教育評鑑中心基金會  

 

IEET專欄
中華工程教育學會(IEET)專欄
世界頂尖院校認證概況

2021.1 | 評鑑雙月刊第89期 | 瀏覽數 (149)

IEET建築教育認證與國際接軌

2020.11 | 評鑑雙月刊第88期 | 瀏覽數 (173)

產學合作培育博士級研發人才新思維

2020.9 | 評鑑雙月刊第87期 | 瀏覽數 (386)

國際工程教育認證近年來的主要發展

2020.7 | 評鑑雙月刊第86期 | 瀏覽數 (448)

工程領域畢業生之職涯發展優勢─美國大學畢業生問卷調查結果

2020.5 | 評鑑雙月刊第85期 | 瀏覽數 (336)

IEET公告108學年度認證結果

2020.3 | 評鑑雙月刊第84期 | 瀏覽數 (599)

致力永續發展之全球工程教育標準與能力建構宣言

2020.1 | 評鑑雙月刊第83期 | 瀏覽數 (380)

IEET建築教育認證

2019.11 | 評鑑雙月刊第82期 | 瀏覽數 (556)

Capstone課程確認清單

2019.9 | 評鑑雙月刊第81期 | 瀏覽數 (690)

中華工程教育學會第9屆第1次會員大會暨2019年工程及科技教育校院長論壇精彩落幕

2019.7 | 評鑑雙月刊第80期 | 瀏覽數 (515)

107學年度IEET認證結果

2019.5 | 評鑑雙月刊第79期 | 瀏覽數 (1119)

MIT報告介紹全球先進工程教育典範大學

2019.3 | 評鑑雙月刊第78期 | 瀏覽數 (588)

泰國及墨西哥工程科技教育積極爭取國際認可

2019.1 | 評鑑雙月刊第77期 | 瀏覽數 (748)

IEET認證之持續改進

2018.11 | 評鑑雙月刊第76期 | 瀏覽數 (683)

2018年工程及科技教育校院長論壇精彩落幕

2018.9 | 評鑑雙月刊第75期 | 瀏覽數 (935)

美國ABET認證規範大翻修

2018.7 | 評鑑雙月刊第74期 | 瀏覽數 (938)

2018工程及科技教育校院長論壇 5月登場

2018.5 | 評鑑雙月刊第73期 | 瀏覽數 (958)

建構以學生學習成果為導向的教學與評量

2018.3 | 評鑑雙月刊第72期 | 瀏覽數 (2365)

泰國工程教育認證制度發展

2018.1 | 評鑑雙月刊第71期 | 瀏覽數 (846)

IEET認證團成員聘任與研習

2017.11 | 評鑑雙月刊第70期 | 瀏覽數 (1166)

2017年工程及科技教育校院長論壇精彩落幕

2017.9 | 評鑑雙月刊第69期 | 瀏覽數 (1028)

IEET公告2017年「教學傑出獎」獲獎名單

2017.7 | 評鑑雙月刊第68期 | 瀏覽數 (1539)

105學年度IEET工程及科技教育認證結果公告

2017.5 | 評鑑雙月刊第67期 | 瀏覽數 (1925)

福建省8校14個專業通過IEET認證

2017.1 | 評鑑雙月刊第65期 | 瀏覽數 (1430)

IEET啟動105學年度認證實地訪評

2016.11 | 評鑑雙月刊第64期 | 瀏覽數 (1650)

IEET建築教育認證成為坎培拉協定準會員

2016.9 | 評鑑雙月刊第63期 | 瀏覽數 (1909)

2016年工程及科技教育校院長論壇圓滿落幕

2016.7 | 評鑑雙月刊第62期 | 瀏覽數 (1232)

104學年度IEET工程及科技教育認證結果公告

2016.5 | 評鑑雙月刊第61期 | 瀏覽數 (1783)

成果導向教學與評量策略研討會 IEET推動Capstone課程

2016.3 | 評鑑雙月刊第60期 | 瀏覽數 (1840)

2015全國大專校院工程創意競賽 臺大土木系摘金

2016.1 | 評鑑雙月刊第59期 | 瀏覽數 (2025)