財團法人高等教育評鑑中心基金會  

 

高中職櫥窗
從大學端來看生源減少的因應對策,也從高中端來了解學生需求為何,期盼從不同角度的激盪中,為各大學校院找出一條新的方向。
推動海青工商的108新課綱

2020.1 | 評鑑雙月刊第83期 | 瀏覽數 (73)

打造一所兼具藝術涵養與美感素養的特色校園──以國立新港藝術高中為例

2020.1 | 評鑑雙月刊第83期 | 瀏覽數 (54)

聖心女中打造自我領導力學校

2019.11 | 評鑑雙月刊第82期 | 瀏覽數 (180)

核心素養課程改革系列③ 竹崎高中實踐「多元文化與國際理解」核心素養的做法與成果

2019.9 | 評鑑雙月刊第81期 | 瀏覽數 (410)

核心素養課程改革系列① 十二年國民基本教育課程綱要的核心素養課程改革

2019.7 | 評鑑雙月刊第80期 | 瀏覽數 (1457)

核心素養課程改革系列② 挑動惠文校園的數位脈衝

2019.7 | 評鑑雙月刊第80期 | 瀏覽數 (364)

十二年國教高中新舊課綱轉化之系統取徑

2019.5 | 評鑑雙月刊第79期 | 瀏覽數 (821)

學測後高中生的升學、生涯與學習輔導

2019.5 | 評鑑雙月刊第79期 | 瀏覽數 (729)

高中端與大學端策略聯盟之實踐──以天主教恆毅高級中學為例

2019.3 | 評鑑雙月刊第78期 | 瀏覽數 (500)

高中老師看學生選擇大專校院的考量因素──臺北市私立復興實驗高級中學觀點

2019.1 | 評鑑雙月刊第77期 | 瀏覽數 (2073)

高職老師看學生選擇大專校院的考量因素──從開平餐飲PTS教育養成,推看學生選擇大專的關鍵

2019.1 | 評鑑雙月刊第77期 | 瀏覽數 (1076)

高職輔導老師看學生選擇大學的考量因素──士林高商觀點

2018.11 | 評鑑雙月刊第76期 | 瀏覽數 (1210)

高職輔導老師看學生選擇大學的考量因素──臺南高工觀點

2018.11 | 評鑑雙月刊第76期 | 瀏覽數 (831)

高中輔導老師看學生選擇大學的考量因素──師大附中觀點

2018.9 | 評鑑雙月刊第75期 | 瀏覽數 (2469)

高中輔導老師看學生選擇大學的考量因素──政大附中觀點

2018.9 | 評鑑雙月刊第75期 | 瀏覽數 (2515)