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學習成效評估
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學習成效評估的另類方法：教師合作分析學生作業

2010.9 | 第27期 | 點擊數 (207)

學生學習成果評估機制－原則、指標與規範

2010.7 | 第26期 | 點擊數 (583)

學其所做、做其所學－以CHEA傑出校院學生學習成效執行獎為例

2010.5 | 第25期 | 點擊數 (536)

有效的教學回饋：談一分鐘報告

2010.5 | 第25期 | 點擊數 (1435)

大學校院如何推展學生學習成果評量

2010.3 | 第24期 | 點擊數 (1968)

確保「學生評鑑」專業知能 提升學生學習成效

2010.3 | 第24期 | 點擊數 (1044)

透過校外考評 確保大學「教」與「學」的品質

2010.1 | 第23期 | 點擊數 (1363)

美國加州大學洛杉磯校區（UCLA）高等教育研究機構﹙CIRP﹚執行美國大學生學習成效問卷調查之經驗分享

2010.1 | 第23期 | 點擊數 (839)

美國WASC採行的「學生學習成果本位評估模式」

2009.11 | 第22期 | 點擊數 (1773)

結合學生基本能力與生涯規劃的修課導航系統－弘光科大全校課程地圖

2009.11 | 第22期 | 點擊數 (1258)

「大學校院學生學習成果評估」相關內涵分析

2009.9 | 第21期 | 點擊數 (2311)

歐盟動態循環課程規劃模式（Tuning process）簡介

2009.7 | 第20期 | 點擊數 (1701)

學習成效與品質保證：日本高等教育面臨的挑戰

2009.7 | 第20期 | 點擊數 (1879)

出版緣起

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