財團法人高等教育評鑑中心基金會  

 

觀念解碼
高教評鑑與品質保證新知識、新觀念的論述
應用平衡計分卡於校務自我評鑑系統性規劃之新思維

2020.11 | 評鑑雙月刊第88期 | 瀏覽數 (340)

高教擴張後社會不平等現象的一點觀察

2018.9 | 評鑑雙月刊第75期 | 瀏覽數 (2255)

發展性評鑑初探

2018.9 | 評鑑雙月刊第75期 | 瀏覽數 (1528)

方案理論導向評鑑模式之探究

2018.7 | 評鑑雙月刊第74期 | 瀏覽數 (2151)

淺談價值涉入取向之方案評鑑

2018.3 | 評鑑雙月刊第72期 | 瀏覽數 (1669)

評鑑未來趨勢之探究

2018.1 | 評鑑雙月刊第71期 | 瀏覽數 (2315)

大學生學習評量政策:大學該有的角色?

2017.7 | 評鑑雙月刊第68期 | 瀏覽數 (3119)

初探新版柯氏學習評估模式

2017.7 | 評鑑雙月刊第68期 | 瀏覽數 (13900)

以校務研究賦予平衡計分卡決策支援新生命

2016.11 | 評鑑雙月刊第64期 | 瀏覽數 (3024)

臺灣高等教育研究現況分析

2016.3 | 評鑑雙月刊第60期 | 瀏覽數 (3645)