財團法人高等教育評鑑中心基金會  

 

大學校長:學校自辦系所評鑑 有助國際接軌與品質保證
文╱張明華、陳曼玲

臺灣高等教育百家爭鳴,為了彰顯特色,各校莫不積極挹注辦學資源、發展創新課程;而隨著教育部宣布不再主辦系所評鑑,各大學也開始思考如何確保系所品質,讓辦學成果被各界看見。《評鑑雙月刊》特地專訪多所高教與技職體系校長,請他們暢談對此議題的看法。

中華:外部評鑑讓辦學品質更具公信力

「評鑑機制是大學對教育的自我要求與品質保證!」現任中華大學校長劉維琪一語道出他對評鑑的看法。他表示,當評鑑制度發展到2.0時代,已經不是學校和學校互相比較排名高低,而是學校本身與過去的自己來進行評比,透過公正客觀的評鑑制度,可以幫助大學更了解自己的長處與短處,讓辦學品質更具公信力。就如同一所自稱為世界一流大學的頂尖學府,評鑑出來的水準就應具備一流大學的水平,才能避免自己說自己80分,評鑑結果出來卻只有60分的窘況。

以中華大學來說,多數工程領域與商業管理科系亦是採取中華工程教育學會(IEET)、國際商管學院促進協會(The Association to Advance Collegiate Schools of Business, AACSB)等國際認證機制,沒有國際認證單位的科系,未來則會委託台灣評鑑協會或高等教育評鑑中心進行評鑑。劉維琪表示,目前國際上許多大學多採取外部評鑑為主軸,一方面較具公信力,另一方面也較符合現今國際高等教育主流趨勢。

龍華科大:自評機制攸關大學國際聲譽

龍華科技大學校長葛自祥認為,系所評鑑就像身體檢查,員工不能因為公司取消健檢就不關注自己健康;同理,大學不能因為教育部不辦系所評鑑就有所鬆懈,而應透過自辦評鑑來為辦學品質把關、對自己負責;尤其隨著大學教育走向國際化,不少國外學生或民眾都會透過高教評鑑中心網站或國際評鑑機構了解各大學辦學品質的優劣,因此,如何讓自評機制取信於各界就顯得日益重要,這亦攸關大學本身的聲譽和評價。

以龍華為例,校方之前就已通過教育部授權自評,本身已有自評經驗。以商管科系來說,未來就是走華文商管學院認證(Accreditation of Chinese Collegiate School of Business, ACCSB)的認證制度,對於沒有專業學門評鑑機構來進行評鑑的外語等科系,則由校方召集校外專家學者自辦評鑑。

葛自祥建議未來自辦評鑑的大學,可先擬定自評計畫送交認證機構審查,完成評鑑後再將執行結果送交認證機構認定,確定評鑑過程與結果無誤後,即可由高教評鑑中心公布大學自評結果,藉此讓自評機制具備國際公信力,同時也有助於世界各國認識臺灣各大學的辦學成果與特色。

清華:以學院評鑑代替系所評鑑

國立清華大學校長賀陳弘亦認同評鑑是大學的自我要求,無論教育當局有沒有辦理評鑑,都是大學應該積極去做的事。他建議可舉辦以院為單位的「學院評鑑」來代替系所評鑑,因為有些大學可能有成立學院、但底下沒有設系所,無法進行系所評鑑,因此回到以「院」為單位的方式來進行是比較合理的,同時亦有助提升大學自主性,讓招生與課程調整、師資配置更具彈性。

逢甲:創新教育模式融入評鑑機制

逢甲大學校長李秉乾表示,評鑑制度有其存在的需要,逢甲幾年前就已成立「評鑑指導委員會」與「評鑑執行委員會」,由他與副校長領軍,帶領行政主管機關及各院院長,針對系所與學位學程,依循國際認證模式導向進行評鑑規劃。像是工程科系就由IEET進行國際認證,商管領域則由AACSB認證,而不屬於工程或商管的科系如都市計畫等系所,則是委託台評會進行評鑑。

除了借助外部評鑑提升公信力外,李秉乾說,逢甲也剛成為臺灣第一間加入由美國頂尖大學推動的CDIO國際組織的學校,未來將把CDIO強調的構思(Conceive)、設計(Design)、實施(Implement)、操作(Operate)等創新教育模式融入評鑑機制中,與國際接軌提升辦學品質。

臺灣科大:國際認證有助招收外籍生

「透過國際認證來評鑑大學辦學,不只具公信力,亦是讓教育品質獲得世界各國認可的良方。」國立臺灣科技大學校長廖慶榮說,曾在美國教書的同仁提到,美國如果哪個工學院沒通過工程及技術教育認證委員會(Accreditation Board for Engineering and Technology, ABET)認證,大概就招不到學生。可見國際認證是世界各大學都在做的事,且非做不可,即使當局不主辦系所評鑑,臺灣也應該要這樣做,尤其現在國內各大學都正積極向東南亞等國招收境外生,更需藉由國際認證來保持臺灣的教育競爭力,吸引海外學生來臺念大學。

南臺科大:自評資訊應公開透明友善化

南臺科技大學校長戴謙認為,對大學來說,評鑑結果的肯定與認可是讓大學辦學成果被各界看見的好機會,這一點對私立學校格外重要。

因此,在得知教育部不舉辦系所評鑑後,南臺科大也立刻召開會議,決定繼續辦理系所評鑑,除以參與國際認證為優先,無法國際認證的領域科系也由辦理系所自我評鑑來替代。校方並決議自108學年度起,自我評鑑將朝「簡化、常態化、資訊化、大數據化、嚴謹化」等五化方向調整,以提升評鑑機制的效率及品質,並促進系所發展與提升學生學習成效。

戴謙強調,不只大學自辦評鑑要「玩真的」,更要將評鑑資訊公開化、透明化、友善化,透過讓大家看得懂的資訊與數據,代替一堆專業術語的內容描述,才能讓各界針對評鑑結果進行檢視,進而獲得社會大眾的信任與肯定。

私校協進會:召集各校研商因應之道

私立大學校院協進會理事長、中國文化大學校長李天任表示,無論政府是否主辦系所評鑑,文大都會持續以自辦評鑑來維持辦學品質。此外,為因應教育部停辦系所評鑑後的相關改變與影響,私校協進會也預計在今(2017)年6月召集私立大學校院共同研商後續因應之道。

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