財團法人高等教育評鑑中心基金會  

 

臺版校務研究 開跑!
文/編輯部

 

2016將是臺灣高等教育史上石破天驚的一年,因為最黑暗的時代,也是最光明的時代;儘管105少子化大限即將於新學年度來襲,大學退場的警鐘已毫不留情地開始倒數計時,但危機的出現也是機會的開始,就在1月底,「臺灣校務研究專業協會」在眾多大學代表的鼓掌聲中宣布成立,雖然它不是拯救學校退場的仙丹妙藥,但在高教盤勢一路走低的緊張低迷氣氛中,「校務研究」仍被寄予厚望,成為大學能否谷底翻盤的重要竅門。

《評鑑雙月刊》曾於57期大篇幅報導校務研究的概念,以及校務研究起源地美國的大學如何利用大數據治校,作為校務經營管理決策的依據,刊出後好評不斷;半年後的今天,我們將關注的現場移回國內,隨著臺灣第一個校務研究專業組織的誕生,本期「焦點話題」轉而聚焦在國內大學校務研究的進展與挑戰,同時探討「校務研究」與「校務評鑑」二者之間的關係,並且分享數個「臺版」校務研究的精彩案例,期盼校務研究真能帶領臺灣的大學自我改進,開創藍海,浴火重生。

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